Esta va a ser mi última entrada en este blog. Por lo tanto, es la última actividad matemática de este curso... Parecían tan lejanas estas últimas clases. Y que miedo le tenía yo a las matemáticas a principio de curso. He de decir que ha sido un verdadero placer haber conocido a todos mis compañeros, a los que a principio de curso temía un poco, y a Adela, bueno... qué decir de Adela... De verdad que nunca me habían parecido tan amenas las matemáticas. Nunca había tomado esta asignatura como un reto, y contigo ha sido una lucha continua. A veces parecía que ganaba y otras... bueno, otras parecía que una simple suma me iba a arruinar la vida. Y sí, sé que nos hemos portado mal, que hemos dado un por saco importante y que no somos los mejores matemáticos, pero de verdad que en este curso me he dado cuenta de que con constancia y esfuerzo se pueden sacar las cosas. Y si me preguntaran por los buenos profesores de este curso, puedo asegurar que no pasarían de los cinco dedos de una mano. También puedo asegurar que tu ocupas un puesto entre esos cinco dedos. Da gusto tener un profesor que convierta algo aburrido e insípido en un reto divertido del que no me he cansado en ningún momento. De verdad, muchas gracias (tanto a Adela como a mis compañeros) por este año lleno de cositas chulas. Y volviendo a especificar en esta asignatura y, más aún, en esta actividad, he de decir que nunca me había preocupado tanto por unos números como en este último trimestre. Ha sido algo muy chulo y bonito de hacer, de verdad. Termino diciendo que puede que no llegue a ser la mejor en las matemáticas, que me siga costando hacer un cálculo rápido, que los fallos tontos me sigan costando décimas y más décimas... pero si algo he aprendido bien, bien contigo es que siempre me quedará la cocina. ¡GRACIAS POR TODO! ¡Los datos ya han salido del horno! Ahora toca valorarlos y justificarlos. He de decir que siempre he utilizado el método del goniómetro (en el cual no trabajaba sola, así que si me han salido mal la culpa se comparte. No me la voy a tragar solo yo). Si que es verdad que hay datos y datos y que algunos serán más posibles que otros...pero bueno, ¡lo hecho, hecho está! Aquí están mis medidas definitivas: -Mástil: 5,07m -Farola: 3,23m -Edificio: 10,23m -Columna: 3,8m Para-rayos: -4,145418625m . . . ¡VALE, VALE, NO ME JUZGUÉIS! Veréis, estos datos no están especialmente mal... solo que yo tengo otro tipo de vista. Sí, hoy, en esta entrada, en este blog... ¡se desvela la verdad! En realidad hay un instituto paralelo que sale a la luz tres meses al año. El instituto escoge a un alumno para que sea el privilegiado que pueda verlo. Este año ha salido a la luz los últimos tres meses de curso y yo he sido la elegida. Yo lo que en realidad he hecho ha sido calcular con los ángulos del instituto paralelo y realizar las operaciones con ellos. Deberíais darme un pequeño obsequio por este gran trabajo de descubrimientos tan matemáticos.... Bueno, también puede ser que los ángulos estén mal calculados. Pero seamos sinceros...¿quién se creería esta opción? Durante todos los días restantes antes de volver a clase hemos estado bajando al patio delantero para tomar las medidas necesarias para poder así confeccionar nuestra tabla de medidas a la perfección. Primero empezamos por algo sencillo como fue medir una de las numerosas columnas del patio. Para ello utilicé dos tipos de medidas: primero, medimos la columna gracias a las alturas de nuestros compañeros Henrique y Curtis y segundo, por mi cuenta, cogí el goniómetro y empecé a establecer contacto con los ángulos. A partir de ahí toooooodo lo medí con mi goniómetro ( al cual le he tomado bastante cariño, de hecho, le he puesto nombre; se llama goni). Medimos la farola del patio, el edificio, el mástil... ¡hasta nos atrevimos con el para-rayos! Han sido unos días muy divertidos y llenos de aprendizaje. Hoy se han terminado nuestras salidas al patio y puedo afirmar que nunca te acuestas sin aprender algo nuevo. Ojalá todas nuestras actividades sean igual de divertidas como lo ha conseguido ser esta. esta es mi tabla de medidas que he realizado a lo largo de los días en las actividades de trigonometría. Ha sido muy chulo ir haciéndolo todo, midiendo y tomando apuntes. Puede que no estén bien y que no me den las medidas exactas pero lo mejor es que he aprendido algo nuevo e interesante sobre las matemáticas y que nunca creí que llegara a ser tan divertido. HOLO <3 ¡Este es el segundo día que escribo en el matediario! ¡BIEEEEEEEEN! es la primera vez que cumplo mis propósitos...todo sea por aprobar. Hoy os voy a contar lo que hice el segundo día de actividades trigonométricas: Hicimos un goniómetro! Un goniómetro es un aparatejo que sirve para medir ángulos desde lejos, sin necesidad de utilizar metros u otro tipo de cosos que nos ayuden a medir otros cosos distintos. Para poder hacer un súper chupi goniómetro necesitaremoooooooooos... 1. un semicírculo que nos ayude a medir los ángulos. 2. una cuerda. 3. algo que nos valga de peso. 4. celo o algún tipo de cinta que pegue. 5. tijeras. ¡Y YA ESTÁ! si unes todo esto y haces un poco de magia trigonométrica tendrás un estupendo goniómetro con el que compartir los mejores momentos matemáticos de tu vida. ¡Anímate y haz tu goniómetro! Nosotros nos lo pasamos muy bien haciendo este útil aparatejo y ahora lo usamos mucho así que estoy muy contenta con mi segundo día de actividades. ¡Vivan los ángulos! ¡VIVAN! Hola, hola. ¡Empezamos el diario matemático hoy queridos matelectores! El primer día de actividades trigonométricas ha empezado suave y sin baches, hemos aprendido cómo hacer un goniómetro (o como se llame el coso ese) gracias a un vídeo tutorial hecho por nuestros compañeros de tecnológicas. Apuntamos los materiales necesarios para poder crear nuestro propio "aparatejo" y vimos cómo se puede utilizar. Espero disfrutar tanto como hoy con mis armas de medida de ángulos ^.^ Adiós! <3 Holo <3. Queridos matemáticos; Hoy empiezo este blog para publicar día por día las cosas que voy realizando con mis compañeros durante este tercer trimestre. Comenzaré un diario lleno de aventuras matemáticas las cuales compartiré aquí diariamente. Este blog está creado con el fin de conseguir al menos un cinco en la asignatura de matemáticas, y aunque no me terminen de caer bien los números, intentaré convivir de la mejor manera con ellos durante estos días de evaluación. Esta primera entrada es para informar del contenido de mi página y para mostrar mi esfuerzo y trabajo para aprobar. Un saludo a todos los matelectores. Lady penguin. |